关于深入开展创先争优活动的实施方案

为全面提升学校教育教学质量与科学发展管理水平，进一步巩固实践科学发展观活动的成果，建立科学发展的长效机制，更好地发挥党员的先锋模范作用，推动我校各项工作再上新台阶，创办人民满意教育；全面落实《四平市教育局党委关于<四平市直教育系统在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案>的通知》精神，结合学校实际，特制定“创先争优”活动方案如下：

一、指导思想

深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以深入贯彻落实科学发展观为主题，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，紧密结合开展“解放思想、改革创新、转变方式、科学发展”主题教育活动、建设学习型党组织结合起来，以各支部和党员开展“创先争优”活动为载体，充分发挥各支部和党员在推动发展、凝聚人心、促进我校事业和谐发展中的先进性作用，为深入贯彻落实科学发展观，服务于我校教育改革与发展提供强有力的思想保证、组织保证和政治保证。

二、目标要求

以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织“为活动目标，通过开展“创先争优”活动，推动科学发展、构建和谐校园、强化现代管理、服务广大师生员工、加强基层党组织建设，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发领导班子成员和党员的开拓创新、敬业奉献精神，在党员中掀起比、学、赶、帮、超的竞赛热潮，使党员在本职工作岗位和学校的各项工作上充分发挥先锋模范作用，并带动、影响周围群众努力完成各项工作任务。在全校营造岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，促进各项工作顺利开展。

三、活动内容

在全校党支部和党员中开展“树立良好师风，争当育人标兵；树立良好学风，争当学习标兵；树立良好作风，争当服务标兵”的“三树立三争当”主题实践活动，使广大党员成为“真心爱生、全心育人”的先锋模范，成为“优秀共产党员?师德标兵”，以学习讨论和调查研究为主要形式，找准切入点，精心设计活动载体，着力探索我校党组织建设的新思路、新途径、新举措，加强学习型党组织建设，提高党员理论素养和实践本领，努力创建先进党支部和争做优秀共产党员。

（一）在学校党组织集中开展“五个好”活动 我校党组织将按照“围绕中心，打牢基础、改革创新、强化自身”的要求，精心设计活动载体，开展 “领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五个好”先进活动。围绕中心，就是要围绕我校全面发展、体制改革和构建和谐校园这一目标，找准党务工作服务中心工作的着力点，使党务工作在总体部署上与我校发展大局相呼应、在工作部署上与我校中心工作相协调、在机制体制上与我校和谐发展相适应，将党的组织优势转化为推动我校各项工作的强大力量。改革创新，就是要坚持解放思想，努力推进党务工作的制度创新、工作创新、方法创新和内容创新，建立健全教育、管理、服务党员群众的长效机制。总结学习实践科学发展观活动的成功经验，探索有利于我校科学发展的体制机制，逐步推进党务公开。强化自身，就是要努力打造过硬的党组织，加强学习型党组织建设。全体党员要求真务实、勤俭节约，建立联系群众制度，创新工作方法，为群众解决实际问题。开展批评与自我批评，提高民主生活会质量，进一步提高科学谋划力。提高党员理论素养和解决问题的能力，提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

（二）在党员中开展争做“五带头”共产党员活动

结合我校实际，采取多种方式在党员中开展“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的“五带头”活动。组织开展“我们入党为什么”、“今天如何做一名合格的党员”为主题的大讨论，组织“创‘五好’争当‘五带头’共产党员”活动，号召每名共产党员要教好一门课、带好一名年青教师、帮好一名后进学生、扶好一名特困学生等；组织“民主评议优秀党员”、“模范党员岗”活动，充分体现新时期共产党员的先进性、模范性和平凡性，做到平时工作看出来，关键时刻站出来；要时刻注意发挥党员的先进性，在各自工作中讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象。造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。四、方法步骤

全校创先争优活动总体安排两年半时间，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个节点展开，分四个步骤进行：

（一）广泛发动，安排部署（2010年5月中旬—5月底）。

主要抓好三项工作：一是制定方案。在调查研究的基础上，制定关于开展创先争优活动实施方案。按照先进基层党组织和优秀共产党员标准，结合我校的特点，进一步细化创先争优活动的具体标准。二是动员部署。5月下旬召开动员大会，进行安排部署，发动基层各支部和广大党员积极投身到创先争优活动中来。同时，在学校网站开辟专栏进行组织宣传交流学习等争创活动。三是组织学习。基层各党支部和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识。

（二）全面争创，扎实推进（2010年6月—2011年6月底）。

各党支部结合本支部实际，广泛开展多种形式的创

先争优活动。重点开展四项活动：

1、党性教育活动。采取重温入党誓词、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。各党支部要在2010年“七一”前，集中一周时间，通过组织生活会、民主评议会等形式，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2、岗位示范活动。组织开展党员示范课、观摩课等活动，努力提升工作水平，在本职岗位上创一流业绩。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划地确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

3、服务群众活动。深入开展“党组织关爱党员，党员服务群众”活动，确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决工作、生活中的实际问题。

4、强化基础活动。强化党组织班子、阵地、活动制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力、凝聚力和战斗力。完善党建述职、考核、评议制度，健全民主自治机制，推进党建工作创新。

2011年“七一”前，校党委将对先进党支部，特别是优

秀共产党员、进行一次集中表彰。

（三）对标定位，不断提高（2011年7月—2012年5月底）。

发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是推广典型。以受表彰的对象为重点，扩大典型影响力，充分发挥典型引路的作用。二是对照学习。对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是完善提高。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。

（四）系统总结，完善机制（2012年6月—党的十八大召开前）。

围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过形式多样的主题实践活动，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。二是考核评议。校党委将采取适当方式组织党员群众进行对开展创先争优活动情况进行评议。三是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、深入查找不足，进一步研究制定改进措施。按照明确整改落实项目、整改落实目标、整改落实措施、整改落实责任和向党员群众公开承诺 的“四明确一承诺”要求，继续抓好整改落实。四是完善机制。对创先争优活动中行之有效的好经验、好做法，用制度形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、具体要求

（一）加强组织领导。

校党委成立活动领导小组，负责活动组织实施、具体协调、督促和考评等工作。

（二）积极营造氛围。

要加强对活动的宣传力度，激发广大党员参加活动的主动性和积极性；要善于发现和培养、树立先进典型，通过宣传典型，展示我校新时期党组织建设的整体风采和共产党员的时代风貌，打造党员队伍建设的新品牌。

（三）搞好“四个结合”。

一是与实际工作相结合，以活动推动我校工作有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动我校工作科学发展，快速发展，确保学习实践活动取得加快突出的成效。三是与新形势发展需要相结合，着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校发展的新思路、新途径、新举措，促进我校事业持续、稳定、健康发展。四是与加强校风建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。

（四） 加强活动指导。

要高度重视“创先争优”活动，各支部要按照校党委的部署亲自抓落实，紧密联系实际，确立丰富载体，细化操作办法，确保活动效果。要充分发扬党内民主，增加工作透明度，广泛听取党内外群众意见，保证先进典型的质量。

（五）注重总结深化。

各党支部要及时总结开展“创先争优”活动的有效办法和成功经验，不断丰富活动的内涵；结合庆祝“七一”等活动，认真总结活动的经验和成果，树立典型，并为我校向上级党组织推荐先进典型做好准备；在全校党员中营造人人学先进，人人争先进的良好氛围，努力为我校今年的跨越式发展提供坚实的组织保障。

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2010年5月25日