jn体育官网下载 首席教师评选和管理方案

为进一步加快我校教师队伍建设，促进教师专业化发展，充分发挥优秀教师的“引领、示范、辐射”作用，建立健全教师激励机制，建立一支师德高尚、教育教学水平高、教科研能力强的教师队伍，学校决定实行首席教师制度。为规范首席教师的评选与管理，特制定本方案。

一、首席教师的选拔和管理原则

1、坚持德才兼备，以能力、业绩为主的原则。

2、坚持公平、公开、公正、竞争、择优的原则。

3、坚持选拔、培养、使用、考核相结合的原则。

二、首席教师评选范围及对象

首席教师评选对象为我校处在教育教学第一线满工作量的专任学科教师。

三、首席教师评选条件

（一）资历要求

1、具有本科或以上学历。

2、具有中学一级或以上专业技术职称。

3、曾任过5年以上班主任（或教研组长）。

（二）师德要求

拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，改革创新、勤于进取，乐于奉献，在教师和学生中享有很高威望。具体要求达到以下条件中的2条。

1、近三年学校“一评三考”合格。

2、近三年没有出现违纪违规的情况。

3、拥有市级或市级以上骨干教师荣誉称号。

（三）教育教学要求

专业基础知识功底深厚，有很强的教育教学能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有丰富的教育教学经验，胜任各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学特色。具体要求达到以下条件中的4条。

1、所在学科教研组教学对口升学或省技能竞赛成绩位居市职教系统领先位置；

2、自己任教班级学科对口升学或省技能竞成绩位于学校同学科领先位置；

3、指定和机动指导本专业教师特别是青年教师；

4、积极认真撰写教育教学随笔及论文；

5、每学期上一节校级公开课；

6、积极承担科研课题。

（四）教科研要求

系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学理念，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用与教育教学实践。具有较强的创新意识和教学科研能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果。具体要求达到以下条件中的2条。

1、积极参与国家、省市部门组织的教育教研活动；

2、积极带动同学科或同组教师开展教学研究，引领学校教育教学改革方向；

3、积极参与学校学科校本教材开发与研究并取得较好成果。

四、首席教师评选办法

学校成立首席教师评选工作领导小组和评审工作小组，具体负责本校首席教师的评选与管理工作。

1、由教师自己申报，填写评审申报表并附相关证明材料，上报首席教师评审工作小组。

2、首席教师评审工作小组根据评选条件对申报人进行评审，并将结果上报首席教师评选工作领导小组。

3、首席教师领导小组对上报的结果进行复审，初步确定学校首席教师人选，并在校内进行公示。

4、公示期满，无异议者，学校授予首席教师称号并颁发证书。

5、自2014—2015学年度下学期开始，如果连续六学期获得“教学好”荣誉称号的教师，可直接晋升为学校首席教师。

五、 首席教师的权利和义务

（一）首席教师的权利

首席教师除享有《教师法》及学校规定的权利外，还享有以下权利：

1、学校对首席教师加强宣传力度，树立“名师”的品牌形象，在同等条件下，优先作为省市学科带头人，特级教师等“名师”推荐对象。

2、在各类评先、晋级晋升、职称评聘、学习进修和外出考察等方面享有优先权。

3、享受首席教师特殊津贴，即每月100元。

（二）首席教师的义务

首席教师除认真履行《教师法》所规定的教师义务外，还应切实履行以下义务：

1、系统地学习并掌握现代教育的理论和技能，了解和掌握本学科教育国内外发展动态，不断拓宽专业知识面，更新教育观念，在本学科教育教学和科研中起引领作用。

2、根据教育改革的目标和要求，结合本地本校实际，能明确提出学科建设和发展目标，能带领本学科教师共同提高教育教学业务能力和水平。

3、负责培养学科带头人及骨干教师，并辐射到全体教师队伍当中去。每学年要结对一名青年教师，实行传帮带。

4、积极参与学校教学改革科研课题研究，并力争取得成果。每学期至少上一次全校性公开课，至少做一次专题讲座或学术报告。

5、积极承担教育教学观摩、示范课任务和教育教学指导工作。

6、每学年向学校提交述职报告，自觉接受本校首席教师工作领导小组的检查和考核。

六、首席教师的管理

1、首席教师不搞终身制，每任期3年，实行业绩述职，动态管理。每三年评选一次，可连评连任。

2、建立考核制度。每年对首席教师完成任务情况进行考核，并相应建立业务档案，进行专项管理。

3、有下列情况之一的，将取消首席教师资格。

（1）在教育教学教研工作中犯有严重错误，造成不良影响的；（2）不服从学校工作安排；（3）放松学习、不思进取的，教学质量明显下降的；（4）明显不能履行首席教师义务的，或在考核中定为不合格的；（5）其它严重违纪而有悖于教师职业道德行为规范的。

七、附则

1、本方案将在实施过程中不断完善。

2、本方案解释权归学校首席教师工作领导小组。

3、本方案自发文之日起执行。

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二〇一五年三月十六日